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Balanço da época 2009 /2010
Objectivos gerais
Caracterizar a actividade e as crenças das pessoas:
Andebol normalmente é visto como um desporto violento uma geração chega a dizer: Karaté com bola.
Há bastante lealdade, há preocupação com as regras em proteger os jogadores (cada vez mais têm sofrido alterações neste sentido)
Há tempo para tudo, os alunos mais ocupados têm melhores classificações.
Desporto meio gratificante: Ex. Miguel Frade.
Dar a conhecer o jogo de Andebol
Proporcionar aos alunos a aquisição de hábitos de autodisciplina, persistência e espírito da equipa.
Balanço
Aspectos menos positivos:
Ainda há alguns alunos que não se organizam para não faltar e não avisam com antecedência a sua participação noutras actividades
O calendário dos jogos não é transmitido com antecedência devido ao modelo da competição
Nos dias de jogo a ausência de árbitros e de fiscais de mesa criam dificuldades na organização do momento ”jogo” (pedir o apoio de alguns encarregados de educação)
Dificuldades nos dias de chuva (Infantis)
Não termos participado em mais eventos (Torneios e actividades de convívio)
Aspectos positivos:
Boa avaliação dos alunos no comportamento social
Boa avaliação dos alunos na participação nos treinos e jogos (aqui ainda podemos melhorar pois é necessário que eles se habituem a não faltar a um compromisso de 2x por semana + jogo)
Criação do jornal informativo
Os alunos parecem estar fidelizamos/identificados com a actividade
Balanço da época 2009 /2010
Objectivos gerais
Caracterizar a actividade e as crenças das pessoas:
Andebol normalmente é visto como um desporto violento uma geração chega a dizer: Karaté com bola.
Há bastante lealdade, há preocupação com as regras em proteger os jogadores (cada vez mais têm sofrido alterações neste sentido)
Há tempo para tudo, os alunos mais ocupados têm melhores classificações.
Desporto meio gratificante: Ex. Miguel Frade.
Dar a conhecer o jogo de Andebol
Proporcionar aos alunos a aquisição de hábitos de autodisciplina, persistência e espírito da equipa.
Balanço
Aspectos menos positivos:
Ainda há alguns alunos que não se organizam para não faltar e não avisam com antecedência a sua participação noutras actividades
O calendário dos jogos não é transmitido com antecedência devido ao modelo da competição
Nos dias de jogo a ausência de árbitros e de fiscais de mesa criam dificuldades na organização do momento ”jogo” (pedir o apoio de alguns encarregados de educação)
Dificuldades nos dias de chuva (Infantis)
Não termos participado em mais eventos (Torneios e actividades de convívio)
Aspectos positivos:
Boa avaliação dos alunos no comportamento social
Boa avaliação dos alunos na participação nos treinos e jogos (aqui ainda podemos melhorar pois é necessário que eles se habituem a não faltar a um compromisso de 2x por semana + jogo)
Criação do jornal informativo
Os alunos parecem estar fidelizamos/identificados com a actividade
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