O inicio de cada ano académico nas faculdades de ciências do desporto revela tendências das expectativas profissionais dos jovens que escolhem esta área para a vida, bem como das necessidades sociais a que as faculdades devem estar atentas para responderem adequadamente. Mudanças são evidentes ao longo dos anos. Observa-se procura significativa da formação que permita aos jovens virem a ser treinadores desportivos. Interessante é também o elevadíssimo número dos que têm como expectativas dedicarem-se ao treino no futebol, em contraste com os poucos que se interessam por outras modalidades. Será porventura efeito Mourinho, mas também a elevação do nível de formação académica dos praticantes de futebol que há 20 anos era baixa impedindo acesso ao ensino superior, e expectativa de proventos elevados num desporto profissionalizado. Luta pela sobrevivência e ascensão profissional será duríssima. Muitos ficarão pelo caminho e outros viverão dificuldades. Neste enquadramento pergunto-me se a evolução da realidade universitária permite dar a estes jovens preparação a que aspiram e de que necessitam para se diferenciarem positivamente na forte concorrência que enfrentarão. O sistema de avaliação dos docentes hipervaloriza publicações num tipo específico de revistas estrangeiras classificadas num sistema científico-comercial, não obstante isso não ser sinónimo de contributo relevante e efectivo.
Há menos lugar para quem privilegiou
Prática de terreno onde ganhou experiência
Obsessão é publicar para ir somando linhas ao curriculum. Docentes tendem a desfocar-se das preocupações pedagógicas inerentes à preparação dos estudantes para a vida profissional, centrando-se nos artigos, colados aos computadores donde saiem a correr para despachar aulas. Há cada vez menos lugar para quem privilegiou a prática de terreno onde ganhou experiencia. Missão das Universidades é produzir conhecimento, mas é também transmiti-lo de forma eficaz e adaptada às características dos estudantes. Temo que se esteja a perder tradição pedagógica, baseada na formação cientifica , associada às instituições de educação física e desporto que mais marcaram a qualidade dos treinadores nos vários desportos. Será que jovens que aspiram a ser Mourinhos encontrarão a adequada formação nas novas realidades universitárias?
Há menos lugar para quem privilegiou
Prática de terreno onde ganhou experiência
Obsessão é publicar para ir somando linhas ao curriculum. Docentes tendem a desfocar-se das preocupações pedagógicas inerentes à preparação dos estudantes para a vida profissional, centrando-se nos artigos, colados aos computadores donde saiem a correr para despachar aulas. Há cada vez menos lugar para quem privilegiou a prática de terreno onde ganhou experiencia. Missão das Universidades é produzir conhecimento, mas é também transmiti-lo de forma eficaz e adaptada às características dos estudantes. Temo que se esteja a perder tradição pedagógica, baseada na formação cientifica , associada às instituições de educação física e desporto que mais marcaram a qualidade dos treinadores nos vários desportos. Será que jovens que aspiram a ser Mourinhos encontrarão a adequada formação nas novas realidades universitárias?
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